Seminario Giovani/Adulti sull’affettività Acceglio, 3-5 agosto 1994 IPOTESI: l’affettività non è percorsa come una modalità di RAPPORTO (il che impedirebbe di farne un PROGETTO), ma piuttosto come una DIMENSIONE D’IDENTITA. II modello educativo cattolico colora poi questo di una caratterizzazione ETICA che appesantisce il tutto. Materiali e registrazioni Programma e testi di riflessione (PDF) Trascrizione […]